Sammanfattning – artefaktuppgift
Vi har valt att arbeta med Trulle som ett tematiskt arbetssätt, där barn lockas att frivilligt delta och utforska det som är intressant just för dem. En del utav temat är Trulle och vinden som är en konstruktiv saga. Konstruktiva sagor handlar om att det i sagan framställs som ett problem som måste lösas på praktisk väg, dvs. tillverka något. Bjurulf (2013) nämner att sagor kan vara en utgångspunkt för när barn ska upptäcka och utforska teknik.
Vi har valt att bygga en vindsnurra som artefakt för att lösa Trulles problem samt för att kunna användas i barnens vardag t.ex. för att hjälpa till vid tambursituationer, då barnen kan se om det blåser ute.
Rebecca, Jennifer, Amanda, Åsa, Karolin, Catarina
Bjurolf, V. (2013). Teknikdidaktik i förskolan. Stockholm: Norstedts
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar